Eğitim Kurumları

Konya Türkiye’nin Mesleki Teknik Eğitim Merkezi

Konya, zengin kültürel mirası, Eğitim kurumları ve sanayi dinamizmi ile dikkat çeken bir şehirdir. Şehir, aynı zamanda eğitim çeşitliliği alanında da büyük öneme sahiptir.

Konya’da yer alan üniversiteler, özel meslek eğitim liseleri, mesleki teknik liseler ve mesleki eğitim merkezleri, genç neslin geleceğini şekillendirmek için önemli bir role sahiptir. Nitelikli öğretim kadroları, modern altyapıları ve çeşitli eğitim programları ile bu kurumlar, öğrencilere geniş bir yelpazede eğitim fırsatları sunar.

Konya’daki eğitim kurumları, şehrin eğitim sektöründeki çeşitliliği ve kalitesini yansıtır, bu da Konya’nın gelecekteki liderlerini yetiştirmek için ideal bir ortam sağlar.

Konya’da 709 ilkokul, 572 ortaokul, 545 ortaöğretim ve 209 mesleki-teknik ortaöğretim kurumu bulunmaktadır.

Konya’da öne çıkan sektörlere yönelik mesleki eğitim veren mesleki eğitim kurumları hizmete girmektedir.

Selçuklu Mesleki Teknik Anadolu Lisesi, 100. Yıl Mesleki Eğitim Merkezi, Aykent Ayakkabıcılar Sanayi Sitesi içeresinde yer alan Karatay Aykent Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Üzümlü Savunma Sanayi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Huğlu Savunma Sanayi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Ereğli Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve Aselsan Konya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi iyi örnekler olarak karşımıza çıkmaktadır.

Konya’da faaliyet gösteren üniversiteler, nitelikli eğitim programları ve iş dünyası ile sıkı işbirliği ile öne çıkar. Üniversitelerimiz, Mesleki Teknik Liselerimiz ve Mesleki eğitim Merkezlerimiz, Tüm Eğitim Kurumlarımız ile öğrencilere mesleki beceriler kazandırmanın yanı sıra, sektör ihtiyaçlarına uygun eğitimler sunar. Konya üniversiteleri, geleceğin iş gücünü yetiştirmek için önemli bir role sahiptir.

Meslekî ve Teknik Anadolu Liseleri

Meslekî ve teknik eğitim, öğrencilere farklı okul türleri ve programlar aracılığıyla sunulan çeşitli eğitim seçenekleri sunar. Örgün eğitim kapsamında Meslekî ve Teknik Anadolu Liseleri, Çok Programlı Anadolu Liseleri ve Meslekî Eğitim Merkezleri öğrencilere çeşitli meslek alanlarında eğitim verir. Ayrıca, yaygın eğitim çerçevesinde Meslekî Açık Öğretim Liseleri ile meslekî ve teknik eğitim fırsatları sunulur.

Bu programlar, öğrencilere meslek seçenekleri ve beceriler kazandırırken genel bilgi derslerini de içerir. Eğitim süreçleri okul türlerine göre farklılık gösterir ve öğrencilerin tercihlerine bağlı olarak sınavlar veya mahalli yerleştirmelerle kayıt yapılabilir. Meslekî eğitim programları, teorik eğitimi işyeri deneyimiyle birleştirerek öğrencilere pratik beceriler kazandırır. Bu eğitimler, öğrencilere farklı alanlarda ve dallarda öğrenme fırsatları sunar.

Meslekî Eğitim Merkezleri (Kalfalık Çıraklık Okulları)

Meslekî Eğitim Merkezleri, kalfalık ve ustalık eğitimi almak isteyen öğrencilere kapılarını açan önemli kurumlardır. Bu merkezler, en az ortaokul mezunu olan ve mesleklerinin gerektirdiği işleri yapabilecek sağlık durumuna sahip öğrencilere eğitim fırsatları sunar. Eğitim başlamadan önce, ilgili işyeri ve usta öğreticinin bulunması ve Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan eğitim sözleşmesi gereklidir.

Bu merkezlerde eğitim alan öğrenciler, çıraklık eğitimi yoluyla ahilik kültüründen gelen usta-çırak ilişkisiyle yetişerek ekonominin temel taşı olan esnaf ve sanatkârların ihtiyaçlarını karşılar. Meslekî Eğitim Merkezi programlarını tamamlayan öğrenciler, istedikleri takdirde diploma alabilir ve yüksek öğrenime devam edebilirler.

Öğrenciler, 10. sınıftan itibaren yılsonu beceri sınavlarına tabi tutulurlar ve bu sınavlar kalfalık ve ustalık seviyelerine göre uygulanır. Ayrıca, işyeri sahipleri ve aday çıraklar, meslekî eğitim sözleşmesi yapmadan önce velileri, vasileri veya reşitse kendileri ile işbirliği yapmak zorundadır.

Meslekî Eğitim Merkezleri, geleceğin becerilere sahip iş gücünü yetiştirmek ve mesleki gelişimi teşvik etmek için kritik bir rol oynamaktadır.

Güzel Sanatlar Liseleri

Güzel Sanatlar Liseleri, Türkiye’de ortaokul veya imam-hatip ortaokulu mezuniyeti sonrası dört yıl süren eğitim ve öğretim sunan özel okullardır. Bu liseler, özellikle güzel sanatlarla ilgilenen öğrencilere yönelik olarak açılır. Resim ve müzik gibi sanat alanlarında yetenekli öğrencilerin kendilerini geliştirmelerine olanak tanır.

İlk Güzel Sanatlar Lisesi, 1989-1990 eğitim yılında faaliyete geçmiştir. Bu okullar, yükseköğretim kurumlarının yoğun olduğu bölgelerde açılır ve sanat alanında kariyer yapmayı hedefleyen genç yeteneklere nitelikli bir eğitim sunar.

Meslekî Açık Öğretim Liseleri  (MAÖL)

Meslekî Açık Öğretim Liseleri, Türkiye’de meslek eğitimi alanında önemli bir rol oynamaktadır. 1995 yılında uzaktan öğretim teknolojileri ile başlayan bu program, Açık Öğretim Lisesi bünyesinde hizmet vermiş ve 2006 yılında Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü’ne katılmıştır. Meslekî Açık Öğretim Liseleri, örgün eğitimdeki meslek liselerinin program içeriğiyle eşdeğerdir. Ancak, uzaktan öğretim yöntemiyle işleyen bu liseler, öğrencilere esneklik ve erişim kolaylığı sunar.

Eğitim, ders geçme ve kredi sistemine dayalı olarak yürütülmekte olup, öğrencilerin becerilerini geliştirmek amacıyla meslekî dersler örgün meslekî eğitim kurumlarında yüz yüze verilmektedir. Bu eğitim modeli, öğrencilere daha fazla seçenek sunarak meslekî becerilerini kazanmalarına yardımcı olur. 2005-2006 eğitim öğretim yılından itibaren dört yıl süren bir eğitim programı olarak yapılandırılmıştır.

Yeni Fikirlerin ve Cesaretin Macerası

Girişimcilik, yeni fikirlerin hayata geçirilmesi ve iş dünyasında kendi yollarını çizen yenilikçi bireylerin hikayesidir. Girişimciler, hayal güçlerini kullanarak farklı mal ve hizmetler üretirler ve bu sayede hem kendileri hem de başkalarının ihtiyaçlarını karşılarlar. Girişimciler, genellikle büyük riskler alırlar, çünkü yeni işler kurarken veya yenilikçi projeler geliştirirken bilinmeyen faktörlerle karşılaşırlar.

Girişimcilik sadece para kazanma amacı taşımaz, aynı zamanda topluma ve ekonomiye katkıda bulunma amacı güder.

Girişimciler, fikirlerini gerçeğe dönüştürmek için cesurca adımlar atarlar ve bu süreçte öğrenme ve deneme yolculuğuna çıkarlar. Girişimciliği etkili bir şekilde uygulamak için yetenek, cesaret ve bilgi gereklidir.

Unutmayın, girişimcilik sadece yeni işletmeler kurmakla sınırlı değildir.

Herhangi bir alanda yaratıcı olabilir ve yeni fikirler geliştirebilirsiniz. Girişimci olmanın anahtarı, hayal gücünüzü kullanmak ve cesurca yeni fikirlere adım atmakla başlar.

• Bireysel ve aynı zamanda da toplumsal olmalıdır.
• Kendine güven duymalıdır, aynı zamanda güvenilen biri olmalıdır.
• Geri adım atabilmeli ve yeniden başlayabilmelidir.
• Yaratıcı ve Cesaretli olmalıdır.
• İyimser ve fikir sahibi olmalıdır.
• Sürükleyici ve güdüleyici olmalıdır.
• Mesleki riskleri üstlenebilmelidir. Sonuçları değerlendirebilmelidir.
• Başarı için yönlenmiş olmalıdır.
• İşini seven biri olmalıdır.
• Fırsatlardan yararlanabilmelidir.
• Yeniliklere açık olmalıdır.

Genç girişimciler için düzenlenen girişimcilik eğitim programları, kendi işlerini kurma ve geliştirme hedefinde olan bireylere rehberlik etmek amacıyla sunulan değerli fırsatlardır. Bu programlar, temel seviye girişimcilik eğitimi sunarak katılımcılara girişimcilik dünyasının kapılarını açar.

Programın sonunda alınan Uygulamalı Girişimcilik Eğitimi Katılım Belgesi, KOSGEB Yeni Girişimci Desteği başvurularında gereklidir. Eğitim süresi en az 32 saat olup, başvuru koşulları ve başvuru merkezleri hakkında daha fazla bilgi almak için Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri ile iletişime geçebilirsiniz. Genç girişimciler için bu eğitim programları, iş dünyasına adım atmak isteyenlere önemli bir destek sağlamaktadır.

Geçmişten Günümüze Mesleki Eğitim

Konya Sanayi Mektebi Marangoz Atölyesi, 1901 yılında kurulmuş köklü bir eğitim ve marangozluk geleneğini temsil ediyor.

Konya Sanâyi Mektebi
Nadir Eserler Kütüphanesi Yıldız Arşivi

(Konya Sanayi Mektebi Marangoz Atölyesi 1901)

Ahşap işleme sanatının incelikleri, burada yetenekli eller tarafından kuşaktan kuşağa aktarılıyor.

(Konya Sanayi Mektebi Atölyesi 1901)

Resim Kaynağı 

KONYA MESLEK ÖĞRENCİSİ İSTATİSTİKLERİ – 2023

İLK 20 ALANDAKİ ÖĞRENCİLER

Kaynak