Adil Karaağaç Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Adil Karaağaç Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Teknik Eğitimde Lider: Adil Karaağaç Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Adil Karaağaç Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 1999 yılından bu yana ülkemizin nitelikli teknik eleman ihtiyacını karşılamada önemli bir rol oynamaktadır. Okulun kurucusu Ecz. Adil Karaağaç ve ailesinin cömert katkılarıyla inşa edilen bu modern eğitim kurumu, özellikle Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri alanında yaptığı çalışmalarla adını duyurmuştur.

Japon Uluslararası İşbirliği Ajansı (JICA) ile yürütülen projeler sayesinde, öğretmenlerimizin Japonya’da aldığı eğitimlerle donanmış laboratuvarlarımız, öğrencilerimize dünya standartlarında bir eğitim sunmaktadır.

Ayrıca, okulun çeşitli alanlarda kazandığı ödüller ve başarılar, Adil Karaağaç Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin ülkemizdeki teknik eğitimdeki öncü rolünü pekiştirmektedir. Bu okul, sadece mesleki bilgi ve beceri kazandırmakla kalmayıp, öğrencilerini sosyal hayata hazırlayan, cesur ve kendine güvenen bireyler yetiştirmektedir.

Vizyonumuz
Dünya standartlarında eğitim sunan, üstün insani ve mesleki değerlere sahip, teknik eğitimde öncü ve örnek bir kurum olma hedefiyle hareket etmek.

Misyonumuz
Öğrencilerine en yüksek seviyede mesleki ve teknik eğitim vererek, sanayinin aradığı nitelikte teknik elemanlar yetiştiren, cesur bireyler kazandırmak.

Başarılarımız

  • 2005 ODTÜ Sumo Robot Yarışması 1. ve 3.’lük
  • 2006 ODTÜ Sumo Robot Yarışması 1.’lik
  • 2007 MEB Proje Tabanlı Beceri Yarışması Otomasyon Kategorisi İl 1.’liği ve Bölge 1.’liği
  • 2012 6. MEB Uluslararası Robot Yarışması Temalı Kategori Türkiye 1.’liği
  • 2012 6. MEB Uluslararası Robot Yarışması Mini Sumo Kategori Türkiye 3.’lüğü
  • 2013 10. ODTÜ Robot Yarışmaları Çoklu Mini Sumo Türkiye 1.’liği ve 2.’liği
  • 2013 10. ODTÜ Robot Yarışmaları Mini Sumo Türkiye 3.’lüğü
  • 2013 İTÜRO Robot Yarışmaları Mini Sumo Türkiye 2.’liği

Öğretim Şekli  Örgün Eğitim

62
Öğretmen

579
Öğrenci

28
Derslik

6
Atölye

8
Bilgisayar T. Sınıfı

1
Kütüphane

K.Kitap Sayısı
2310


Konferans Salonu

1
Spor Salonu

11
Labaratuvar

Fotoğraflar

Alanlarımız

Bilişim Teknolojileri Alanı

Tanımı

Bilişim teknolojileri, günümüz dünyasında hızla gelişen ve genişleyen bir sektördür. Bilgisayar sistemlerinin yazılım ve donanım kurulumundan ağ yönetimine kadar birçok farklı disiplini kapsayan bu alan, bilgi ve teknolojiyi kullanarak profesyonel yetkinlikler kazandırmayı hedefler. İşte bu dinamik alanın detaylı bir incelemesi.

Bilişim Teknolojileri Alanı Nedir?

Bilişim teknolojileri, bilgisayar sistemlerinin yazılım ve donanım kurulumu, ağ işletmenliği, bilgisayar teknik servisi, veri tabanı programcılığı ve web programcılığı gibi çeşitli dalları kapsayan bir eğitim ve öğretim alanıdır. Bu alanın amacı, sektördeki ihtiyaçlara ve teknolojik gelişmelere uygun nitelikli meslek elemanları yetiştirmektir.

Bilişim Teknolojileri Alanının Amacı

Bilişim teknolojileri alanının ana hedefi, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli mesleki yeterliklere sahip, nitelikli iş gücü sağlamaktır. Bu bağlamda, öğrenciler çeşitli bilişim teknolojileri disiplinlerinde derinlemesine bilgi ve beceri kazanarak sektördeki standartlara uygun profesyoneller olarak yetiştirilirler.

Bilişim Teknolojileri Dal Programları

Bilişim teknolojileri alanı, birkaç ana dal altında eğitim verir. Bu dallar, her biri farklı yetkinlikler kazandırmayı amaçlayan programları içerir:

1. Ağ İşletmenliği

Tanım: Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılım kurulumu, ağ sistemlerinin kurulumu, yönetimi ve geniş ağ sistemleri yönetimine yönelik eğitim verir.

Amaç: Bilgisayar sistemleri ve ağ ortamı üzerinde yaşanabilecek sorunları çözme, ağ sistemlerini yönetme ve yönlendirme yapma yetkinliğine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

2. Bilgisayar Teknik Servis

Tanım: Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılımının kurulumu, bakımı ve arıza giderme işlemlerine yönelik eğitim verir.

Amaç: Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılımını kurma, arızaları giderme ve kontrol sistemleri kurma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

3. Veritabanı Programcılığı

Tanım: Veri tabanı ve programlama dillerinin kurulumu, veri tabanının oluşturulması ve yönetimi, yazılım geliştirme ve hata giderme konularında eğitim verir.

Amaç: Veri tabanı yönetimi, yazılım geliştirme ve bakım yapma yeterliklerine sahip teknik elemanlar yetiştirmektir.

4. Web Programcılığı

Tanım: Web sayfası tasarımı ve etkileşimli web uygulamaları hazırlama konularında eğitim verir.

Amaç: Web sayfası tasarımı ve programlama dilleri kullanarak etkileşimli web uygulamaları hazırlama yeterliklerine sahip teknik elemanlar yetiştirmektir.

İstihdam Alanları

Bilişim teknolojileri alanından mezun olan öğrenciler, kazandıkları yeterlikler doğrultusunda çeşitli sektörlerde çalışma fırsatı bulabilirler:

  • Ağ İşletmenliği: Ağ kurulum ve yönetimi hizmeti veren firmalarda, kamu kurum ve kuruluşlarında.
  • Bilgisayar Teknik Servis: Bilgisayar teknik servisi hizmeti veren firmalarda, kamu kurum ve kuruluşlarında.
  • Veritabanı Programcılığı: Uygulama ve veri tabanı yönetimi hizmeti veren firmalarda, kamu kurum ve kuruluşlarında.
  • Web Programcılığı: Web tasarımı ve etkileşimli programlar hazırlayan yazılım şirketlerinde, bu hizmetlere ihtiyaç duyan firmalarda.

Öğretim Programının Amaçları

Bilişim teknolojileri alanında sağlanan eğitim, hem ulusal hem de uluslararası düzeyde standartlara uygun olarak hazırlanmıştır. Öğrencilere;

  • Yeni Çağ Beceri ve Tasarım Odaklı Düşünme: Meslek etiği, iş sağlığı ve güvenliği, teknolojik gelişmeler, girişimcilik ve fikri mülkiyet hakları konularında bilgi ve beceriler kazandırılır.
  • Temel Programlama: Algoritma, görsel blok programlama ve programlama işlemleri konularında eğitim verilir.
  • Teknik Bilgiler: İş sağlığı ve güvenliği tedbirleriyle bilişim etiği, bilgi güvenliği, sanayi devrimleri ve dijital dönüşüm konularında bilgi sağlar.

Yazılım Geliştirme Dalında: Nesne tabanlı programlama teknikleri, veri tabanı kullanım yöntemleri, web sitesi tasarımı, mobil uygulamalar yapma ve görüntü işleme teknikleri gibi konular öğretilir.

Ağ İşletmenliği Dalında: Anahtar cihazlarının yapılandırılması, yönlendirme cihazlarının yapılandırılması, siber güvenlik, ağ güvenliği ve sunucu işletim sistemi kurulumu gibi konulara odaklanılır.

Programın Süresi

Bilişim Teknolojileri Alanı programı toplamda 4 öğretim yılı sürecek şekilde planlanmıştır. Bu süre zarfında öğrenciler, gerekli teorik ve uygulamalı bilgileri edinerek sektörde başarılı bir kariyer için gerekli donanıma sahip olacaklardır.

Bilişim Teknolojileri Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

Elektrik-Elektronik Teknolojileri Alanı

Tanımı

Elektrik-Elektronik Teknolojisi, teknolojik gelişmeler ve sektörel ihtiyaçlar doğrultusunda nitelikli meslek elemanları yetiştiren geniş bir alandır. Bu alan, elektrikli ve elektronik cihazların tasarımından bakımına, onarımından yönetimine kadar birçok farklı konuyu kapsar. Türkiye’nin enerji, güvenlik, otomasyon ve iletişim gibi önemli sektörlerinde bu alana olan ihtiyaç giderek artmaktadır.

Amacı

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı, sektörün büyüklüğünü ve potansiyelini vurgulayarak, Türk ekonomisindeki rolünü artırmayı hedefler. Elektrik-elektronik sektörünün ihracat, istihdam ve kalite artışı ile ekonomiye katkısını anlatır. Bu sektör, Türkiye’nin uluslararası alandaki rekabet gücünü artırarak, Türk elektrik-elektronik sanayisinin uluslararası arenada daha büyük bir oyuncu olma yolundaki potansiyelini yansıtır.

Dal Programları

  1. Bobinajcı
  2. Büro Makineleri Teknik servisi
  3. Elektrikli Ev Aletleri Teknik Servisi
  4. Elektrik Tesisatları ve Pano Montörlüğü
  5. Elektromekanik Taşıyıcılar
  6. Endüstriyel Bakım Onarım
  7. Görüntü ve Ses Sistemleri
  8. Güvenlik Sistemleri
  9. Haberleşme Sistemleri
  10. Otomasyon Sistemleri
  11. Yüksek Gerilim Sistemleri

Dal Programları ve Tanımları

1. Bobinajcı

  • Tanımı: Bobinajcı, doğru akım (DA) ve alternatif akım (AA) elektrik motorları, transformatörler ve diğer özel elektrik makinelerinin arıza tespiti, sarımı, bakım, onarım, montaj ve test işlemlerini gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Elektrik makinelerinin bakımını ve onarımını yaparak enerji verimliliğini artırmak ve arızaların önüne geçmek.

2. Büro Makineleri Teknik Servisi

  • Tanımı: Büro makineleri teknik servis elemanı, fotokopi, faks makineleri, yazıcılar gibi ofis ekipmanlarının elektrik, elektronik ve mekanik arızalarını tespit edip onaran kişidir.
  • Amacı: Ofis makinelerinin düzgün çalışmasını sağlayarak iş akışını kesintisiz hale getirmek ve müşteri memnuniyetini artırmak.

3. Elektrikli Ev Aletleri Teknik Servisi

  • Tanımı: Elektrikli ev aletleri teknik servisi elemanı, soğutma, ısıtma, pişirme ve temizlik cihazlarının bakım, onarım ve montajını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Ev aletlerinin işlevselliğini ve güvenliğini sağlamak, arızaları hızlı bir şekilde gidermek.

4. Elektrik Tesisatları ve Pano Montörlüğü

  • Tanımı: Elektrik tesisatları ve pano montörlüğü uzmanı, bina içi ve dışı elektrik tesisatlarının ve elektrik panolarının kurulum, bakım ve onarımını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Elektrik sistemlerinin güvenli ve verimli çalışmasını sağlamak, tesisat projelerini doğru bir şekilde uygulamak.

5. Elektromekanik Taşıyıcılar Bakım Onarım

  • Tanımı: Elektromekanik taşıyıcılar bakım onarım uzmanı, asansör, yürüyen merdiven gibi elektromekanik taşıyıcıların bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Taşıyıcıların güvenli ve verimli bir şekilde çalışmasını sağlamak, arızaları hızlı bir şekilde gidermek.

6. Endüstriyel Bakım Onarım

  • Tanımı: Endüstriyel bakım onarım uzmanı, fabrika ve atölyelerdeki elektrik-elektronik sistemlerin bakım ve onarımını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Endüstriyel sistemlerin sürekli ve güvenli çalışmasını sağlamak, arızaları önceden tespit edip gidermek.

7. Görüntü ve Ses Sistemleri

  • Tanımı: Görüntü ve ses sistemleri teknisyeni, radyo, televizyon, müzik sistemleri gibi cihazların kurulum, bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Ses ve görüntü sistemlerinin kaliteli bir şekilde çalışmasını sağlamak, arızaları tespit edip gidermek.

8. Güvenlik Sistemleri

  • Tanımı: Güvenlik sistemleri teknisyeni, yangın algılama, CCTV, alarm sistemleri gibi güvenlik sistemlerinin kurulum, bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Güvenlik sistemlerinin etkin bir şekilde çalışmasını sağlamak, güvenliği artırmak.

9. Haberleşme Sistemleri

  • Tanımı: Haberleşme sistemleri teknisyeni, mobil iletişim cihazları, uydu anten sistemleri gibi haberleşme tesisatlarının bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: İletişim sistemlerinin kesintisiz ve etkili bir şekilde çalışmasını sağlamak, arızaları gidermek.

10. Otomasyon Sistemleri

  • Tanımı: Otomasyon sistemleri uzmanı, endüstriyel otomasyon sistemlerinin kurulumu, bakım ve onarımını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Endüstriyel otomasyon sistemlerinin verimli ve hatasız çalışmasını sağlamak.

11. Yüksek Gerilim Sistemleri

  • Tanımı: Yüksek gerilim sistemleri teknisyeni, yüksek gerilim tesislerinin kurulumu, bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Yüksek gerilim sistemlerinin güvenli ve verimli çalışmasını sağlamak, arızaları gidermek.

İstihdam Alanları

Enerji Üretim ve Dağıtım: Jeneratörlerin ve transformatörlerin bakım ve onarımı yapılır.

Taşımacılık Sektörü: Elektrikli taşıtların motor ve aktarma sistemi bakım ve onarımı gerçekleştirilir.

İnşaat ve İmalat Sektörü: Elektrik tesisatları ve panolarının kurulumu ve bakımı yapılır.

Elektrik ve Elektronik Sektörü: Elektrikli ev aletlerinin bakım ve onarımı yapılır.

Güvenlik Sektörü: Güvenlik sistemleri kurulumu ve bakımı yapılır.

  1. Enerji Üretim ve Dağıtım
    Bu sektörde çalışan bobinaj ustaları, enerji üretim tesislerindeki (hidroelektrik, termik, rüzgar vb.) jeneratörlerin bakım ve onarımını yaparlar. Aynı zamanda, enerji dağıtım sistemlerinde yer alan transformatörlerin gerekli bakım ve onarım hizmetlerini de sağlarlar.
  2. Taşımacılık Sektörü
    Demiryolu, metro, tramvay ve troleybüs gibi elektrikli taşıtların motor ve aktarma sistemi bakım, onarım ve yenileme işlemlerini gerçekleştiren bobinaj ustaları, bu sektörde önemli bir role sahiptir. Otomotiv endüstrisinde ise elektrikli ve hibrit araçların üretimi ve bakımı alanında çalışabilirler.
  3. İnşaat ve İmalat Sektörü
    Elektrik tesisatları ve panomontörlerinin iş bulma olanakları oldukça geniştir. İnşaat ve imalat sektörlerinde kullanılan elektrikli aletler, makineler ve motorlar, bobinaj ustalarının bakım ve onarım hizmetleri sunduğu önemli alanlardır. Bu sektörde çalışan bobinaj ustaları, vinç, beton pompası, kompresör, taşınabilir jeneratör gibi farklı karmaşıklıkta ekipmanlarla çalışabilirler.
  4. Elektrik ve Elektronik Sektörü
    Elektrikli ev aletlerinin yetkili servislerinde, elektrikli ev aletleri üreten işletmelerde ve kendi iş yerinde çalışabilir. Elektrikli ev aletleri bakım ve tamircisi görevini atölyede, evlerde ve elektronik alet kullanılan mekânlarda yürütür. Bu meslekte, arıza tespiti ve arızanın giderilmesi yanında müşteri ilişkileri de giderek daha fazla önem kazanmaktadır.
  5. Güvenlik Sektörü
    Güvenlik sistemleri teknik elemanı, ülkemizde son yıllarda yaygınlaşan dallardan biridir. Bu konuda nitelikli elemana olan ihtiyaç sürekli artmaktadır. Genellikle kamu veya özel şirket, fabrika ve konutlarda haberleşme sistemleri kurmakta, kurulan haberleşme santralinin ve tesisatının bakım ve onarımını yapmakta, telefon makinelerini onarmaktadır.

Eğitim ve Kariyer İmkanları

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanında eğitim gören öğrenciler, çeşitli meslek yüksekokulu programlarına sınavsız yerleşme hakkına sahiptir. Modüler programlarla meslek liseleri arasında paralellik sağlandığından dolayı yatay ve dikey geçişler olabilecektir. Bu programlar arasında:

  • İtfaiyecilik ve Yangın Güvenliği
  • Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
  • Elektrik
  • Elektrik-Elektronik Teknikerliği
  • Elektronik Haberleşme
  • Endüstriyel Elektronik
  • Endüstriyel Otomasyon
  • Ev Cihazları Teknolojisi
  • Mekatronik
  • Hidroelektrik Santralleri
  • Termik Santral Makineleri
  • Termik Santrallerde Enerji Üretimi

Bu programlar, öğrencilerin mezun olduktan sonra lisans programlarına geçiş yapmalarına olanak sağlar. Ayrıca, çeşitli meslek kursları ve sertifikasyon programlarıyla uzmanlaşma ve iş bulma olanakları artırılabilir.

Lisans öğrenimine başlama hakkını elde eden öğrencilere üniversiteleri tarafından Lisans Öğrenimine Hazırlık Programı uygulanır.

Mezuniyet Sonrası Olanaklar

Elektronik bölümü mezunları, kamu ve özel sektörde elektronik teknisyeni veya teknikeri olarak çalışabilirler. Ayrıca, TSK ve Emniyet teşkilatlarında ilgili unvan ile görev yapabilirler ve kendi işletmelerini açma ve çıraklık eğitimi alarak ustalık belgesi kazanma fırsatına sahip olabilirler. Üniversite eğitimi tamamlayan mezunlar, çeşitli lisans programlarına geçiş yapabilirler. Özellikle günümüz bilgi ve Elektronik çağı Elektronik mezunlarına yeni is alanlarını sunmaktadır.

ÜNİVERSİTE

Elektronik Bölümü mezunlar Elektronik Öğretmenliği bölümüne ek puan alarak geçim yapabilirler. Ayrıca sınavsız Meslek Yüksek Okullarına geçim yapabilirler. Bunun yani sıra ÖSYM´nin belirlediği diğer tüm sayısal bölümlerde üniversite okuma sansına sahiptirler.

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı, hızla gelişen teknolojilere ayak uydurabilen ve sektör ihtiyaçlarını karşılayabilen nitelikli profesyoneller yetiştirmek için kapsamlı bir eğitim sunmaktadır. Eğitim ve kariyer imkanları ile bu alanda kendinizi geliştirebilir ve geleceğin teknolojik dünyasında önemli bir rol oynayabilirsiniz.

Elektrik-Elektronik Teknolojileri Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı

Tanımı

Endüstriyel otomasyon, üretim süreçlerini optimize etmek, maliyetleri düşürmek ve üretkenliği artırmak amacıyla kullanılan bir dizi teknolojik çözümü içerir. Bu çözümler, sanayi alanında ekonomik, kaliteli ve seri üretimleri sağlamak için bir zorunluluk haline gelmiştir.

Gelişimi

Teknolojik gelişmelerle birlikte, klasik tasarım ve üretim teknolojileri yetersiz kalmış, bu nedenle yeni fikirler ortaya çıkmıştır. Bu yeni fikirlerden biri olan endüstriyel otomasyon, sanayi sektöründe önemli bir yer edinmiştir.

Türkiye’de Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı

Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı, bu alanda teknik insan gücü yetiştirmek amacıyla Mesleki ve Teknik öğretim kurumlarını güncel teknolojilere dayalı araç ve gereçlerle donatmıştır. Bu çerçevede, Türkiye ile Japonya arasında imzalanan teknik protokol kapsamında, 12 Ekim 2000 tarihinde Konya Adil Karaağaç Anadolu Teknik Lisesi ve İzmir Mazhar Zorlu Anadolu Teknik Lisesi’nde Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı kurulmuştur.

Öğretim Programının Amaçları

Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı’nın öğretim programının temel amacı, sanayi sektörünün ihtiyaçları doğrultusunda meslekî yeterlikleri kazanmış nitelikli bireyler yetiştirmektir. Bu program, öğrencilerin otomatik üretim yapan makinelerin bakımı, onarımı, programlanması ve otomasyon sistemlerinin ağ yapılarının kullanımı gibi yeterlikleri kazanmalarını sağlar.

Programın Kapsamı

  • Ürün Tasarımı: Sistem dinamiği ve akıllı kontrol.
  • Üretim Süreçlerinin Kontrolü: Gözlem, modelleme ve kontrol.
  • Güç Elektroniği ve Mikrosistem Tasarımı: Uygulama alanları.
  • Endüstriyel Kontrol Tasarımı: Algılayıcılar ve robot sistemleri.
  • Görüntü İşleme ve Sistemler Arası İletişim Ağları: Yapay zekâ ve sanal gerçeklik.

Alanın Mevcut Durumu ve Geleceği

Mevcut Durumu

Endüstriyel otomasyon teknolojileri, günümüzde sanayi sektöründe bir zorunluluk haline gelmiştir. Üretim süreçlerinin optimize edilmesi ve maliyetlerin düşürülmesi için yaygın şekilde kullanılmaktadır.

Gelecek Beklentileri

Teknolojik ilerlemelerle birlikte, endüstriyel otomasyon alanında daha da büyük gelişmeler beklenmektedir. Özellikle yapay zekâ ve veri analitiği gibi yeni teknolojilerin entegrasyonu, üretim süreçlerini daha verimli hale getirecektir.

İstihdam Alanları:

  • Otomotiv Endüstrisi
  • Enerji Sektörü
  • Kimya ve Petrol Endüstrisi
  • Gıda ve İçecek Endüstrisi
  • İlaç ve Sağlık Sektörü
  • Lojistik ve Dağıtım
  • Havacılık ve Uzay Endüstrisi
  • Su ve Atık Yönetimi

Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanının Temel Bileşenleri

PLC’ler (Programmable Logic Controllers)

  • Tanımı: Endüstriyel süreçlerin otomasyonunda temel kontrol birimleridir.
  • Fonksiyonları: Sensörlerden gelen verileri analiz eder ve çeşitli çıkış cihazlarına komutlar gönderir.
  • Endüstriyel süreçlerin otomasyonunda temel kontrol birimleridir.
  • Otomasyon görevlerini programlanabilir ve yönetilebilir hale getirir.
  • Sensörlerden ve diğer girişlerden gelen verileri analiz eder ve çeşitli çıkış cihazlarına komutlar gönderir.

SCADA (Supervisory Control and Data Acquisition) Sistemleri

  • Tanımı: Büyük endüstriyel sistemlerin izlenmesi ve kontrol edilmesi için kullanılır.
  • Fonksiyonları: Operatörlere gerçek zamanlı bilgi sağlar ve sistem performansını izler.
  • Büyük endüstriyel sistemlerin izlenmesi, kontrol edilmesi ve verilerin toplanması için kullanılır.
  • Operatörlere gerçek zamanlı bilgi sağlar ve sistem performansını izler.
  • Veri toplama, analiz ve raporlama yeteneklerine sahiptir.

Sensörler ve Aktuatörler

  • Tanımı: Fiziksel dünyadan veri toplamak ve çıkışları kontrol etmek için kullanılır.
  • Fonksiyonları: Sıcaklık, basınç, nem gibi parametreleri ölçen sensörler ve sistemdeki değişkenleri kontrol eden aktuatörler.
  • Fiziksel dünyadan veri toplamak ve çıkışları kontrol etmek için kullanılır.
  • Sıcaklık, basınç, nem gibi çeşitli parametreleri ölçen sensörler, otomasyon sistemlerinin doğru çalışmasını sağlar.
  • Aktuatörler, sistemdeki değişkenleri kontrol etmek ve yönlendirmek için kullanılır.

Endüstriyel Robotlar

  • Tanımı: Otomasyonun önemli bir parçasıdır ve üretim hatlarında kullanılır.
  • Fonksiyonları: İnsan gücünden daha hızlı ve hassas çalışırlar.
  • Otomasyonun önemli bir parçasıdır ve genellikle üretim hatlarında, montaj işlemlerinde veya tehlikeli ortamlarda görev alır.
  • Robotlar, insan gücünden daha hızlı ve hassas çalışabilirler.

Endüstriyel İletişim Protokolleri

  • Tanımı: Endüstriyel cihazlar arasında iletişimi sağlar.
  • Fonksiyonları: Profibus, Modbus, EtherNet/IP gibi protokoller, farklı cihazların iletişimini mümkün kılar.
  • Endüstriyel cihazlar arasında iletişimi sağlamak için kullanılır.
  • Profibus, Modbus, EtherNet/IP gibi standart protokoller, farklı cihazların birbirleriyle iletişim kurmasını mümkün kılar.

Bilişim Teknolojileri

  • Tanımı: Veri analizi, yapay zekâ, bulut bilişim gibi teknolojiler, endüstriyel otomasyon sistemlerine entegre edilir.
  • Fonksiyonları: Üretim süreçlerini daha verimli hale getirir ve öngörülebilir bakım sağlar.
  • Veri analizi, yapay zekâ, bulut bilişim gibi teknolojiler, endüstriyel otomasyon sistemlerine entegre edilebilir.
  • Veri analitiği sayesinde üretim süreçleri daha verimli hale getirilebilir ve öngörülebilir bakım sağlanabilir.

Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Çalışma Alanları

  • Üretim ve İmalat
  • Otomotiv Endüstrisi
  • Enerji Sektörü
  • Kimya ve Petrol Endüstrisi
  • Gıda ve İçecek Endüstrisi
  • İlaç ve Sağlık Sektörü
  • Lojistik ve Dağıtım
  • Havacılık ve Uzay Endüstrisi
  • Su ve Atık Yönetimi

Eğitim-Öğretim Ortamları ve Donanımları

Eğitim Ortamları: Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri programı, diplomaya götüren ortaöğretim kurumları ve çeşitli sertifika programlarını uygulayan mesleki ve teknik eğitim kurumlarında verilmektedir.

Donanımlar: Programın uygulanabilmesi için gerekli ekipmanlar ve Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri standart donanımları sağlanmalıdır. Alan genelinde bulunan laboratuvarlar şunlardır:

Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı Laboratuvarları

Laboratuvarlar

Alanımız genelinde 9 adet laboratuvar bulunmaktadır. Bu laboratuvarlar, günümüz teknolojisine uyumlu teknik ekipman ve deney materyalleri ile donatılmıştır.

  1. Mikrodenetleyici Laboratuvarı
  2. Ardışık Kontrol Laboratuvarı
  3. Elektrik-Elektronik Laboratuvarı
  4. Programlama Laboratuvarı
  5. Multimedia Laboratuvarı
  6. Fabrika Otomasyon Laboratuvarı
  7. Mekanik Atölyesi
  8. Hidrolik-Pnömatik Laboratuvarı
  9. CAD-CAM Laboratuvarı

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Modüler öğretim yöntemi: Bireysel öğrenmeyi destekleyici teknikler uygulanır. Öğretmenler öğrencilere rehberlik ederken, öğrencilerin kendi kendine öğrenmeye teşvik edilmesi, aktif olmaları, araştırma yapmaları ve kendi kendilerini değerlendirmeleri sağlanır.

İş Birliği Yapılacak Kurum ve Kuruluşlar

Öğrenciler, eğitim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, endüstriyel otomasyon sektöründe yer alan firmalar ve meslek odaları ile iş birliği yaparak yönlendirilir.

Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin değerlendirilmesi, Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ne göre yapılır. Bu değerlendirme şu unsurları içerir:

  • Modüllerin işlenişinde kazandırılan bilgi, beceri ve tavırlar.
  • Okulda, işletmede ve bireysel öğrenme faaliyetlerinde elde edilen başarılar.

Belgeler ve Sertifikalar

Mezuniyet Belgesi: Mezun olan öğrencilere, seçtikleri dalda/dalda diploma verilir ve aldıkları dersler diploma ekinde belirtilir.

Yeterlik Belgesi: Öğrencinin kazandığı yeterlikler, sertifikaya yönelik belgelendirmelerde değerlendirilir ve bir yaygın mesleki ve teknik eğitim programıyla eşdeğer belge verilir.

Eğitim Süresi

Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri alanındaki eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır. Eğitim süresinin ayrıntıları, Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri haftalık ders çizelgesinde belirtilen şekilde uygulanır.

Öğrenci Kazanımları

Programın sonunda öğrenciler;

  • Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri alanındaki temel bilgi ve becerilere sahip olabilirler.
  • Dalın gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri kazanabilirler.
  • Endüstriyel otomasyon sistemlerinde gerekli işleri başarıyla yapabilirler.

Eğitim ve Kariyer İmkanı

Eğitim İmkanları

Endüstriyel otomasyon teknolojileri alanında eğitim alan öğrenciler, meslek lisesinden sonra “Yükseköğretim Kurumları Sınavı” (YKS) ile lisans programlarına veya meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler. Ayrıca dikey geçiş sınavı ile 4 yıllık mühendislik bölümlerine geçiş yapma imkânına sahiptirler.

Kariyer İmkanları

Bu alanda mezun olan öğrenciler, savunma sanayii, otomotiv, tekstil, enerji, kimya, gıda ve içecek, ilaç, lojistik, havacılık ve uzay, su ve atık yönetimi gibi çeşitli sektörlerde iş bulma imkanına sahiptirler. Ayrıca, mezunlar işyeri açma belgesi alarak kendi işlerini kurabilirler.

Mezuniyet Sonrası Olanaklar

İşyeri Açma Belgesi

3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu doğrultusunda, meslek lisesi mezunlarına doğrudan işyeri açma belgesi verilmektedir. Bu belge, ustalık belgesi ile aynı işleve sahiptir ve mezunların kendi işyerlerini açabilmelerine olanak tanır.

Lisans ve Lisansüstü Eğitim Olanakları

İki yıllık ön lisans programlarından mezun olan öğrenciler, dikey geçiş sınavı ile 4 yıllık mühendislik bölümlerine geçiş yapabilirler. Mühendislik fakültelerinin Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumları (M.T.O.K.) kapsamında öğrenci alan bölümlerine öncelikli olarak yerleşme imkanına sahiptirler.

Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

Kimya Teknolojisi Alanı

Kimya Teknolojisi Alanı, sağlık ve gıda sektörleri başta olmak üzere, endüstriyel üretim yapılan tüm sektörlerle yakından ilişkilidir. Rafineri, petrokimya, lastik, çimento, boya, deterjan, kozmetik, tekstil ve ilaç alanlarının tümünde Kimya Teknolojisiyle ilgili birimler bulunmaktadır. Ayrıca, seramik, cam, otomotiv, metal, madencilik, enerji ve tarım sektörlerinde de geniş yer tutar. Endüstriyel işletmelerin neredeyse tamamında üretim ve kalite kontrol bölümleri Kimya Teknolojisiyle ilişkilidir.

Alanın Tanımı

Kimya teknolojisi alanı altında yer alan kimya laboratuvarı, boya üretimi ve uygulama, lastik üretimi, petrol – rafineri, petrol – petrokimya, deri işleme ve proses dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilmektedir.

Alanın Amacı

Kimya teknolojisi alanı altında yer alan dallarda sektörün ihtiyaçları ve bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazandıran nitelikli meslek elemanlarını yetiştirmektir.

Öğretim Programının Amaçları

Kimya Teknolojisi öğretim programı, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirerek, kimya sektöründe çeşitli alanlarda çalışabilecek donanıma sahip olmalarını amaçlamaktadır. Program kapsamında öğrencilere, kimya laboratuvarlarında çalışma, üretim süreçlerinde görev alma, kalite kontrol yapma ve kimyasal analizler gerçekleştirme gibi beceriler kazandırılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin analitik düşünme yeteneklerini geliştirmeleri ve kimya teknolojisi alanındaki yenilikleri takip etmeleri hedeflenmektedir.

Alanın Mevcut Durumu ve Geleceği

Mevcut Durumu

Kimya Teknolojisi alanı, günümüzde birçok sektörde vazgeçilmez bir öneme sahiptir. Sağlık, gıda, kozmetik, enerji gibi sektörlerdeki üretim süreçlerinde kimya teknolojisinin kullanımı yaygındır. Ayrıca, sanayi işletmelerinde üretim ve kalite kontrol bölümleri kimya teknolojisi bilgi ve becerileri gerektirmektedir.

Geleceği

Gelecekte kimya teknolojisi alanının daha da önem kazanacağı öngörülmektedir. Özellikle, yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımı, çevre dostu üretim teknikleri ve ileri malzeme teknolojilerinin gelişimi, kimya teknolojisi alanındaki yenilikleri ve ihtiyaçları artıracaktır. Bu nedenle, kimya teknolojisi eğitimi almış nitelikli iş gücüne olan talep de artacaktır.

Eğitim ve Kariyer İmkanları

Eğitim İmkanları

Kimya Teknolojisi alanında eğitim almak isteyen öğrenciler için çeşitli programlar ve kurslar mevcuttur. Meslek liseleri, üniversiteler ve meslek yüksekokulları, kimya teknolojisi eğitimi sunan kurumlardan bazılarıdır. Ayrıca, özel eğitim merkezleri ve sertifika programları da öğrencilere ek eğitim imkanları sunmaktadır.

Kariyer İmkanları

Kimya Teknolojisi alanında eğitim almış bireyler, çeşitli sektörlerde geniş kariyer imkanlarına sahiptir. Bu alanlardan bazıları şunlardır:

  • Kimya Öğretmenliği
  • Kimya Mühendisliği
  • Kimyager
  • Eczacı
  • Metalürji Mühendisliği

Üretim Faaliyetleri

Kimya Teknolojisi alanında üretim faaliyetleri oldukça çeşitlidir. Okullarımızda, çamaşır suyu, kireç çözücü, genel yüzey temizleyici, sıvı sabun, köpük sabun, bulaşık deterjanı, yağ çözücü, cam sil, wc banyo temizleyici, endüstriyel bulaşık deterjanı, endüstriyel bulaşık parlatıcısı, oto yıkama köpüğü ve çeşitli dezenfektan ürünleri üretilmektedir. Öğrenciler hem uygulama yapma imkanı bulmakta hem de maddi gelir elde etmektedirler.

Kimya Teknolojisi Alanı Dal Programları, Tanımları ve Amaçları

Kimya Laboratuvarı

Tanımı

Kimya laboratuvarı dalı, temel fiziksel ve kimyasal işlemlere; nitel, nicel ve enstrümantal analize; kalite kontrol işlemlerine, numune almaya ve araç gereçlerin bakımına yönelik eğitim ve öğretim verilen bir daldır.

Amacı

Bu dalın amacı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri yapma; nitel, nicel ve enstrümantal analiz yapma; kalite kontrol işlemlerini ve araç gereçlerin bakımını yapma ve numune alma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

Boya Üretimi ve Uygulama

Tanımı

Boya üretimi ve uygulama dalı, temel fiziksel ve kimyasal işlemler, boya ham madde analizleri, farklı özelliklere sahip boya üretim işlemleri, ham madde ve üretilen boyanın satışını yapmaya; renk hazırlamaya, kalite kontrol ve üretilen boyaların farklı yüzeylere uygulanmasına yönelik eğitim ve öğretim verilen bir daldır.

Amacı

Bu dalın amacı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri, boya ham madde analizlerini, farklı özelliklere sahip boya üretim işlemlerini, ham madde ve üretilen boyanın satışını yapma, renk hazırlama, kalite kontrol ve üretilen boyaları farklı yüzeylere uygulama yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

Lastik Üretimi

Tanımı

Lastik üretimi dalı, temel fiziksel ve kimyasal işlemlere; ham maddelerin, çelik tellerin, çelik kordlarının ve kord bezlerinin analizlerine; araç lastiği ve farklı türdeki kauçukları işlemeye; araca uygun lastik seçme ve sınıflandırmaya; araç lastiklerinin kalite kontrolünü yapmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen bir daldır.

Amacı

Bu dalın amacı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri; ham maddelerin, çelik tellerin, çelik kordlarının ve kord bezlerinin analizlerini yapma; araç lastiği ve farklı türdeki kauçukları işleme; araca uygun lastik seçme ve sınıflandırma, araç lastiklerinin kalite kontrolünü yapma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

Petro Rafineri

Tanımı

Petro rafineri dalı, temel fiziksel ve kimyasal işlemler uygulamaya; proses kontrolü yapmaya; proses için su hazırlamaya; ölçüm yapmaya; numune almaya; rafinasyon, destilasyon, seviye ölçümü ve dolum işlemleri ile korozyon ve erozyon kontrolü yapmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen bir daldır.

Amacı

Bu dalın amacı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri gerçekleştirme, proses kontrolü yapma; proses için su hazırlama; ölçüm yapma; numune alma rafinasyon, destilasyon, seviye ölçümü ve dolum işlemleri ile korozyon ve erozyon kontrolü yapma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

Petro Petrokimya

Tanımı

Petro petrokimya dalı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri uygulamaya, proses kontrolü yapmaya, proses için su hazırlamaya, ölçüm yapmaya, numune almaya, seviye ölçümü ve dolum işlemleri ile korozyon ve erozyon kontrolü yapmaya, petrokimyasal üretim işlemleri uygulamaya yönelik eğitim ve öğretim verilen bir daldır.

Amacı

Bu dalın amacı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri gerçekleştirme, proses kontrolü yapmayı, proses için su hazırlama, ölçüm yapmayı, numune alma, seviye ölçümü ve dolum işlemleri ile korozyon ve erozyon kontrolü yapma, petrokimyasal üretim işlemlerini yapma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

Deri İşleme

Tanımı

Deri işleme dalı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri uygulamaya, kimyasalların deriye etkilerini saptamaya, ham derinin tasnifini yapma ve kullanılabilir hâle getirmeye, kalite kontrol yapmaya, kürklük deriyi işlemeye, deri atıklarını değerlendirmeye yönelik eğitim ve öğretim verilen bir daldır.

Amacı

Bu dalın amacı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri gerçekleştirme, kimyasalların deriye etkilerini saptama, ham derinin tasnifini yapma ve kullanılabilir hâle getirme, kalite kontrol yapma, kürklük deriyi işleme, deri atıklarını değerlendirme yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

Proses

Tanımı

Proses dalı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri uygulamaya, numune almaya, proses kontrolü yapmaya, ürün hareketini sağlamaya, depolama yapmaya, proses akım şeması okumaya, otomatik kontrol yapmaya, ilaç üretimi yapmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen bir daldır.

Amacı

Bu dalın amacı, temel fiziksel ve kimyasal işlemleri uygulama, numune alma, proses kontrolü yapma, ürün hareketini sağlama, depolama yapma, proses akım şeması okuma, otomatik kontrol yapma, ilaç üretimi yapma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

Mezuniyet Sonrası Olanaklar

Kimya Teknolojisi alanından mezun olan öğrenciler, geniş bir yelpazede iş imkanlarına sahiptir. Mezunlar, aşağıdaki sektörlerde çalışabilirler:

Kimya Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

  1. Cam fabrikalarında
  2. Lastik ve kauçuk fabrikalarında
  3. Çimento fabrikalarında,
  4. Kâğıt fabrikalarında
  5. Şeker fabrikalarında
  6. Boya fabrikalarında
  7. Gıda sektöründe
  8. İlaç sektöründe
  9. Toprak ve su analiz laboratuvarlarında
  10. Gübre fabrikalarında
  11. Kozmetik ve temizlik sektöründe
  12. Enerji sektöründe
  13. Petrol ve rafinerisi sektöründe
  14. Otomotiv fabrikalarında
  15. Metal sektöründe
  16. Deri sektöründe
  17. Tersanelerde
  18. Tekstil sektöründe
  19. Petrokimya sektöründe
  20. Sağlık sektöründe
  21. Maden sektöründe
  22. İnşaat sektöründe
  23. Ahşap sektöründe
  24. Kimya sektörüne ihtiyaç duyulan kamu kurum ve kuruluşlarında vb. yerlerde çalışabilirler.

Mezunlar, kimya teknolojisi alanındaki geniş kariyer imkanlarından yararlanarak, çeşitli endüstrilerde önemli roller üstlenebilirler.

İLETİŞİM BİLGİLERİ +90 332 261 0158
Beyhekim Mahallesi Ulusal Sokak No125 Selçuklu/KONYA
5/5 - 1 oy
  73 Kişi Ziyaret Etti