5/5 - 1 oy verildi.

Akören Ali Aşık Çok Programlı Anadolu Lisesi

5/5 - 1 oy verildi.

Akören Ali Aşık Çok Programlı Anadolu Lisesi

Eğitimde Kalite ve Yenilik

Akören Ali Aşık Çok Programlı Anadolu Lisesi, 1988 yılında Abdullah TENEKECİ Endüstri Meslek Lisesi Yaptırma ve Yaşatma Derneği tarafından temeli atılan ve 1990/1991 eğitim öğretim yılında hizmete giren bir eğitim kurumudur. 2006 yılında, mevcut fiziki mekân sıkıntısını gidermek amacıyla hayırsever İşadamı Ali AŞIK tarafından yapılan 635 metrekarelik ek bina, 2007 yılında tamamlanmış ve eğitim hizmetine sunulmuştur. Bu ek bina ile okulun kapasitesi 450’den 600’e çıkarılmıştır.

Başlangıçta Metal İşleri bölümü ile eğitime başlayan okul, zaman içinde eğitim alanlarını genişleterek Mobilya ve Dekorasyon, Elektrik, Bilgisayar ve Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümlerini eklemiştir.

1994/1995 öğretim yılında Akören Lisesi ile birleşerek “Akören Çok Programlı Lisesi” adını almış, 2005 yılında mesleki eğitim bölümlerinin isimleri değiştirilmiş ve 2008-2009 eğitim öğretim yılında Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı açılmıştır. Ayrıca 2010 yılında Ahşap Teknolojisi Alanı’nın ismi Mobilya ve İç Mekan Tasarımı olarak değiştirilmiş, 2013 yılında ise İmam Hatip Lisesi Alanı açılmıştır. 2008 yılında Ali Aşık’ın adı okula verilmiş ve okulun ismi “Akören Ali Aşık Çok Programlı Lisesi” olarak güncellenmiştir.

Okul, devlet parasız yatılı statüsünde olup, 81 erkek ve 44 kız öğrenci kapasiteli iki pansiyonuyla hizmet vermektedir. 2008-2009 öğretim yılında açılan kız pansiyonu, okulun eski binasının bir bölümünden oluşturulmuştur.

Akören Ali Aşık Çok Programlı Anadolu Lisesi, Bilişim Teknolojileri, Elektrik Elektronik Teknolojileri, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Mobilya ve İç Mekan Tasarımı ile Metal Teknolojisi alanlarında eğitim vermektedir. Ayrıca İmam Hatip Lisesi ve Genel Lise alanlarında da eğitim sunarak geniş bir eğitim yelpazesi sunmaktadır.

Vizyonumuz
Bilgiyi hayatında kullanabilen, sosyal ve rekabetçi kişiliklere sahip, lider bireyler yetiştiren bir eğitim kurumu olmak; ülkemizin yüksek yaşam standartlarına ulaşmasına katkı sağlamak.

Misyonumuz
Öğrencilerimizi, dürüst, paylaşımcı ve çevreye duyarlı bireyler olarak yetiştirmek; kendilerine ve ülkesine sorumlu, mutlu ve özgüvenli gençler kazandırmak.

Başarılarımız

  • 1990 yılında hizmete açılan okul, 2006 yılında ek bina inşaatı ile fiziksel kapasitesini artırdı.
  • 2008 yılında Ali Aşık’ın katkılarıyla okulun ismi değiştirildi ve eğitim alanları genişletildi.
  • 2013 yılında İmam Hatip Lisesi Alanı eklenerek eğitim çeşitliliği sağlandı.

Öğretim Şekli  Örgün Eğitim

15
Öğretmen

106
Öğrenci

16
Derslik

2
Atölye

1
Bilgisayar T. Sınıfı

1
Kütüphane

2
Yemekhane

1
Konferans

1
Yatakhane Koğuşu

2
Labaratuvar

2
Revir

K.Kitap Sayısı
1847

Fotoğraflar

Alanlarımız

Bilişim Teknolojileri Alanı

Tanımı

Bilişim teknolojileri, günümüz dünyasında hızla gelişen ve genişleyen bir sektördür. Bilgisayar sistemlerinin yazılım ve donanım kurulumundan ağ yönetimine kadar birçok farklı disiplini kapsayan bu alan, bilgi ve teknolojiyi kullanarak profesyonel yetkinlikler kazandırmayı hedefler. İşte bu dinamik alanın detaylı bir incelemesi.

Bilişim Teknolojileri Alanı Nedir?

Bilişim teknolojileri, bilgisayar sistemlerinin yazılım ve donanım kurulumu, ağ işletmenliği, bilgisayar teknik servisi, veri tabanı programcılığı ve web programcılığı gibi çeşitli dalları kapsayan bir eğitim ve öğretim alanıdır. Bu alanın amacı, sektördeki ihtiyaçlara ve teknolojik gelişmelere uygun nitelikli meslek elemanları yetiştirmektir.

Bilişim Teknolojileri Alanının Amacı

Bilişim teknolojileri alanının ana hedefi, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli mesleki yeterliklere sahip, nitelikli iş gücü sağlamaktır. Bu bağlamda, öğrenciler çeşitli bilişim teknolojileri disiplinlerinde derinlemesine bilgi ve beceri kazanarak sektördeki standartlara uygun profesyoneller olarak yetiştirilirler.

Bilişim Teknolojileri Dal Programları

Bilişim teknolojileri alanı, birkaç ana dal altında eğitim verir. Bu dallar, her biri farklı yetkinlikler kazandırmayı amaçlayan programları içerir:

1. Ağ İşletmenliği

Tanım: Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılım kurulumu, ağ sistemlerinin kurulumu, yönetimi ve geniş ağ sistemleri yönetimine yönelik eğitim verir.

Amaç: Bilgisayar sistemleri ve ağ ortamı üzerinde yaşanabilecek sorunları çözme, ağ sistemlerini yönetme ve yönlendirme yapma yetkinliğine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

2. Bilgisayar Teknik Servis

Tanım: Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılımının kurulumu, bakımı ve arıza giderme işlemlerine yönelik eğitim verir.

Amaç: Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılımını kurma, arızaları giderme ve kontrol sistemleri kurma yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir.

3. Veritabanı Programcılığı

Tanım: Veri tabanı ve programlama dillerinin kurulumu, veri tabanının oluşturulması ve yönetimi, yazılım geliştirme ve hata giderme konularında eğitim verir.

Amaç: Veri tabanı yönetimi, yazılım geliştirme ve bakım yapma yeterliklerine sahip teknik elemanlar yetiştirmektir.

4. Web Programcılığı

Tanım: Web sayfası tasarımı ve etkileşimli web uygulamaları hazırlama konularında eğitim verir.

Amaç: Web sayfası tasarımı ve programlama dilleri kullanarak etkileşimli web uygulamaları hazırlama yeterliklerine sahip teknik elemanlar yetiştirmektir.

İstihdam Alanları

Bilişim teknolojileri alanından mezun olan öğrenciler, kazandıkları yeterlikler doğrultusunda çeşitli sektörlerde çalışma fırsatı bulabilirler:

  • Ağ İşletmenliği: Ağ kurulum ve yönetimi hizmeti veren firmalarda, kamu kurum ve kuruluşlarında.
  • Bilgisayar Teknik Servis: Bilgisayar teknik servisi hizmeti veren firmalarda, kamu kurum ve kuruluşlarında.
  • Veritabanı Programcılığı: Uygulama ve veri tabanı yönetimi hizmeti veren firmalarda, kamu kurum ve kuruluşlarında.
  • Web Programcılığı: Web tasarımı ve etkileşimli programlar hazırlayan yazılım şirketlerinde, bu hizmetlere ihtiyaç duyan firmalarda.

Öğretim Programının Amaçları

Bilişim teknolojileri alanında sağlanan eğitim, hem ulusal hem de uluslararası düzeyde standartlara uygun olarak hazırlanmıştır. Öğrencilere;

  • Yeni Çağ Beceri ve Tasarım Odaklı Düşünme: Meslek etiği, iş sağlığı ve güvenliği, teknolojik gelişmeler, girişimcilik ve fikri mülkiyet hakları konularında bilgi ve beceriler kazandırılır.
  • Temel Programlama: Algoritma, görsel blok programlama ve programlama işlemleri konularında eğitim verilir.
  • Teknik Bilgiler: İş sağlığı ve güvenliği tedbirleriyle bilişim etiği, bilgi güvenliği, sanayi devrimleri ve dijital dönüşüm konularında bilgi sağlar.

Yazılım Geliştirme Dalında: Nesne tabanlı programlama teknikleri, veri tabanı kullanım yöntemleri, web sitesi tasarımı, mobil uygulamalar yapma ve görüntü işleme teknikleri gibi konular öğretilir.

Ağ İşletmenliği Dalında: Anahtar cihazlarının yapılandırılması, yönlendirme cihazlarının yapılandırılması, siber güvenlik, ağ güvenliği ve sunucu işletim sistemi kurulumu gibi konulara odaklanılır.

Programın Süresi

Bilişim Teknolojileri Alanı programı toplamda 4 öğretim yılı sürecek şekilde planlanmıştır. Bu süre zarfında öğrenciler, gerekli teorik ve uygulamalı bilgileri edinerek sektörde başarılı bir kariyer için gerekli donanıma sahip olacaklardır.

Bilişim Teknolojileri Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı

Öğretim Programının Amaçları

Çocuk gelişimi ve eğitimi programı; erken çocukluk eğitiminin 5 yaş zorunlu eğitim kapsamına alınması, esnek zamanlı ve alternatif erken çocukluk eğitim modellerinin oluşturulması ile nitelikli iş gücü ihtiyacı, sektörde çalışanların alanlarındaki bilgi ve becerilerini yenilemeleri ihtiyacına yönelik bir programdır. Bu programın ana hedefleri şunlardır:

  • Yeniçağ Becerileri ve Tasarım Odaklı Düşünme: Program, meslek etiği, iş sağlığı ve güvenliği, teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm gibi konularda bilgi ve beceriler kazandırır. Ayrıca, çevre koruma, girişimci fikirler, iş kurma ve fikrî ve sınai mülkiyet hakları konularında da eğitim verir.
  • Doğum Öncesi ve Sonrası Gelişim: Program, doğum öncesi, doğum, doğum sonrası yeni doğanın gelişim dönemleri ve çocukta sık görülen şikâyetler ve hastalıklar hakkında bilgi sunar.
  • Çocuk Ruh Sağlığı ve Çocuk Hakları: Çocuk ruh sağlığı, çocukları tanıma/değerlendirme ve çocuk dostu ortamlar oluşturma yöntemleri üzerine eğitim sağlar. Ayrıca, çocuk ihmal ve istismarının önlenmesine yönelik konularda da bilgi verir.
  • Müzik ve Dramatik Etkinlikler: Çocukların gelişim alanlarını destekleyen müzik ve dramatik etkinliklerin hazırlanması ve uygulanması konularında eğitim sunar.
  • Gelişim Alanları ve Eğitim: 0-72 ay çocukların fiziksel, motor, bilişsel, dil, sosyal, duygusal, cinsel ve ahlak gelişimi özellikleri doğrultusunda etkinlikler hazırlama ve uygulama becerisi kazandırır.
  • Özel Gereksinimli Bireyler: Özel gereksinimle bireylerin bağımsız yaşam becerilerini geliştirme ve sosyal beceriler kazandırma konularında eğitim verir. Ayrıca, özel eğitim ve özel gereksinimli bireylerle ilgili bilgi ve beceriler kazandırır.
  • İş Sağlığı ve Güvenliği: Çocukların gelişim alanlarını destekleyen oyun ve oyun araç gereçlerinin hazırlanması ve iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerine uygun olarak yapılması konusunda bilgi sağlar.
  • Etkili İletişim: Çocuklarla etkili iletişim kurma konusunda gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılmasını hedefler.

Alanın Mevcut Durumu ve Geleceği

Çocuk gelişimi ve eğitimi alanı, çocuğun tüm gelişim alanlarını destekleyen, plan yapan, uygulayan ve insan ilişkilerine önem veren bir alandır. Bu alan, fiziksel, psikomotor, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal gelişim üzerinde yoğunlaşır. Ayrıca, çocuk sağlığı ve hastalıkları hakkında bilgi sahibi olan, özel eğitime muhtaç çocukların gelişimlerine yardımcı olan profesyoneller yetiştirir.

Mevcut Durumu

  • Erken Çocukluk Dönemi: Çocuğun gelişiminin en hızlı olduğu dönemdir ve okul öncesi eğitim bu dönemde büyük önem taşır. Kadının çalışma hayatına atılması ve okul öncesi eğitimin öneminin artmasıyla birlikte, bu alana olan talep hızla artmıştır.
  • Talep ve İhtiyaç: Okul öncesi eğitim kurumlarına olan talep arttıkça, nitelikli ve iyi yetişmiş eleman ihtiyacı da büyümüştür. Bu alandaki gelişmeler, eğitim kurumlarının kalitesini ve gereksinimlerini artırmıştır.

Gelecek Perspektifi

  • Gelişen Eğitim Modelleri: Erken çocukluk eğitiminde esnek zamanlı ve alternatif modellerin oluşturulmasıyla birlikte, sektördeki nitelikli iş gücü ihtiyacı da artacaktır.
  • Kariyer Olanakları: Çocuk gelişimi ve eğitimi alanındaki kariyer olanakları genişlemekte ve çeşitli sektörlerde fırsatlar sunmaktadır. Bu alan, sürekli gelişen bir sektördür ve profesyoneller için yeni fırsatlar yaratmaktadır.

Eğitim ve Kariyer İmkanları

Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında eğitim gören öğrenciler, çeşitli eğitim ve kariyer imkanlarına sahiptir:

Ön Lisans (2 Yıllık) Programları

  • Çocuk Gelişimi: Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında temel bilgileri sağlayan programdır.
  • Sosyal Hizmetler: Sosyal hizmetler alanında eğitim veren ve çocuk gelişimi ile ilgili bilgiler sunan programdır.
  • Çocuk Koruma ve Bakım Hizmetleri: Çocukların korunması ve bakımına yönelik eğitim veren programdır.

Lisans (4 Yıllık) Programları

  • Okul Öncesi Öğretmenliği: Çocukların okul öncesi eğitimine yönelik lisans programıdır.
  • Özel Eğitim Öğretmenliği: Özel gereksinimli çocuklarla ilgili eğitim veren lisans programıdır.
  • Çocuk Gelişimi: Çocuk gelişimi üzerine detaylı eğitim sunan lisans programıdır.

Mezuniyet Sonrası Olanaklar

Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mezun olan öğrenciler için çeşitli iş ve kariyer olanakları mevcuttur:

  • Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlar: Anaokulları, ilköğretim okulları ve özel eğitim kurumlarında öğretmen olarak görev alabilirler.
  • Sağlık Kurumları: Hastaneler ve aile sağlığı merkezlerinde çocuk gelişimci olarak çalışabilirler.
  • Sosyal Hizmetler: Çocuk ve gençlik merkezlerinde, koruma bakım ve rehabilitasyon merkezlerinde görev alabilirler.
  • STK ve Uluslararası Kuruluşlar: UNICEF, ILO gibi uluslararası kuruluşlarda proje yürütücüsü veya danışman olarak çalışabilirler.

Programın Süresi

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi programı, toplamda 4 yıl süren bir eğitim sürecini kapsamaktadır.

Belgeler ve Sertifikalar

Mezun olan öğrencilere, alan ve dalını gösteren diploma ve iş yeri açma belgesi ile birlikte seçmeli meslek derslerinden kazandıkları sertifikalar verilmektedir. Ayrıca, Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi kapsamında Europass sertifika/diploma eki ile öğrenim süresince kazandıkları temel yeterlilikler hakkında bilgiler içeren belgeler düzenlenmektedir.

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

Elektrik-Elektronik Teknolojileri Alanı

Tanımı

Elektrik-Elektronik Teknolojisi, teknolojik gelişmeler ve sektörel ihtiyaçlar doğrultusunda nitelikli meslek elemanları yetiştiren geniş bir alandır. Bu alan, elektrikli ve elektronik cihazların tasarımından bakımına, onarımından yönetimine kadar birçok farklı konuyu kapsar. Türkiye’nin enerji, güvenlik, otomasyon ve iletişim gibi önemli sektörlerinde bu alana olan ihtiyaç giderek artmaktadır.

Amacı

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı, sektörün büyüklüğünü ve potansiyelini vurgulayarak, Türk ekonomisindeki rolünü artırmayı hedefler. Elektrik-elektronik sektörünün ihracat, istihdam ve kalite artışı ile ekonomiye katkısını anlatır. Bu sektör, Türkiye’nin uluslararası alandaki rekabet gücünü artırarak, Türk elektrik-elektronik sanayisinin uluslararası arenada daha büyük bir oyuncu olma yolundaki potansiyelini yansıtır.

Dal Programları

  1. Bobinajcı
  2. Büro Makineleri Teknik servisi
  3. Elektrikli Ev Aletleri Teknik Servisi
  4. Elektrik Tesisatları ve Pano Montörlüğü
  5. Elektromekanik Taşıyıcılar
  6. Endüstriyel Bakım Onarım
  7. Görüntü ve Ses Sistemleri
  8. Güvenlik Sistemleri
  9. Haberleşme Sistemleri
  10. Otomasyon Sistemleri
  11. Yüksek Gerilim Sistemleri

Dal Programları ve Tanımları

1. Bobinajcı

  • Tanımı: Bobinajcı, doğru akım (DA) ve alternatif akım (AA) elektrik motorları, transformatörler ve diğer özel elektrik makinelerinin arıza tespiti, sarımı, bakım, onarım, montaj ve test işlemlerini gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Elektrik makinelerinin bakımını ve onarımını yaparak enerji verimliliğini artırmak ve arızaların önüne geçmek.

2. Büro Makineleri Teknik Servisi

  • Tanımı: Büro makineleri teknik servis elemanı, fotokopi, faks makineleri, yazıcılar gibi ofis ekipmanlarının elektrik, elektronik ve mekanik arızalarını tespit edip onaran kişidir.
  • Amacı: Ofis makinelerinin düzgün çalışmasını sağlayarak iş akışını kesintisiz hale getirmek ve müşteri memnuniyetini artırmak.

3. Elektrikli Ev Aletleri Teknik Servisi

  • Tanımı: Elektrikli ev aletleri teknik servisi elemanı, soğutma, ısıtma, pişirme ve temizlik cihazlarının bakım, onarım ve montajını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Ev aletlerinin işlevselliğini ve güvenliğini sağlamak, arızaları hızlı bir şekilde gidermek.

4. Elektrik Tesisatları ve Pano Montörlüğü

  • Tanımı: Elektrik tesisatları ve pano montörlüğü uzmanı, bina içi ve dışı elektrik tesisatlarının ve elektrik panolarının kurulum, bakım ve onarımını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Elektrik sistemlerinin güvenli ve verimli çalışmasını sağlamak, tesisat projelerini doğru bir şekilde uygulamak.

5. Elektromekanik Taşıyıcılar Bakım Onarım

  • Tanımı: Elektromekanik taşıyıcılar bakım onarım uzmanı, asansör, yürüyen merdiven gibi elektromekanik taşıyıcıların bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Taşıyıcıların güvenli ve verimli bir şekilde çalışmasını sağlamak, arızaları hızlı bir şekilde gidermek.

6. Endüstriyel Bakım Onarım

  • Tanımı: Endüstriyel bakım onarım uzmanı, fabrika ve atölyelerdeki elektrik-elektronik sistemlerin bakım ve onarımını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Endüstriyel sistemlerin sürekli ve güvenli çalışmasını sağlamak, arızaları önceden tespit edip gidermek.

7. Görüntü ve Ses Sistemleri

  • Tanımı: Görüntü ve ses sistemleri teknisyeni, radyo, televizyon, müzik sistemleri gibi cihazların kurulum, bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Ses ve görüntü sistemlerinin kaliteli bir şekilde çalışmasını sağlamak, arızaları tespit edip gidermek.

8. Güvenlik Sistemleri

  • Tanımı: Güvenlik sistemleri teknisyeni, yangın algılama, CCTV, alarm sistemleri gibi güvenlik sistemlerinin kurulum, bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Güvenlik sistemlerinin etkin bir şekilde çalışmasını sağlamak, güvenliği artırmak.

9. Haberleşme Sistemleri

  • Tanımı: Haberleşme sistemleri teknisyeni, mobil iletişim cihazları, uydu anten sistemleri gibi haberleşme tesisatlarının bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: İletişim sistemlerinin kesintisiz ve etkili bir şekilde çalışmasını sağlamak, arızaları gidermek.

10. Otomasyon Sistemleri

  • Tanımı: Otomasyon sistemleri uzmanı, endüstriyel otomasyon sistemlerinin kurulumu, bakım ve onarımını gerçekleştiren kişidir.
  • Amacı: Endüstriyel otomasyon sistemlerinin verimli ve hatasız çalışmasını sağlamak.

11. Yüksek Gerilim Sistemleri

  • Tanımı: Yüksek gerilim sistemleri teknisyeni, yüksek gerilim tesislerinin kurulumu, bakım ve onarımını yapan kişidir.
  • Amacı: Yüksek gerilim sistemlerinin güvenli ve verimli çalışmasını sağlamak, arızaları gidermek.

İstihdam Alanları

Enerji Üretim ve Dağıtım: Jeneratörlerin ve transformatörlerin bakım ve onarımı yapılır.

Taşımacılık Sektörü: Elektrikli taşıtların motor ve aktarma sistemi bakım ve onarımı gerçekleştirilir.

İnşaat ve İmalat Sektörü: Elektrik tesisatları ve panolarının kurulumu ve bakımı yapılır.

Elektrik ve Elektronik Sektörü: Elektrikli ev aletlerinin bakım ve onarımı yapılır.

Güvenlik Sektörü: Güvenlik sistemleri kurulumu ve bakımı yapılır.

  1. Enerji Üretim ve Dağıtım
    Bu sektörde çalışan bobinaj ustaları, enerji üretim tesislerindeki (hidroelektrik, termik, rüzgar vb.) jeneratörlerin bakım ve onarımını yaparlar. Aynı zamanda, enerji dağıtım sistemlerinde yer alan transformatörlerin gerekli bakım ve onarım hizmetlerini de sağlarlar.
  2. Taşımacılık Sektörü
    Demiryolu, metro, tramvay ve troleybüs gibi elektrikli taşıtların motor ve aktarma sistemi bakım, onarım ve yenileme işlemlerini gerçekleştiren bobinaj ustaları, bu sektörde önemli bir role sahiptir. Otomotiv endüstrisinde ise elektrikli ve hibrit araçların üretimi ve bakımı alanında çalışabilirler.
  3. İnşaat ve İmalat Sektörü
    Elektrik tesisatları ve panomontörlerinin iş bulma olanakları oldukça geniştir. İnşaat ve imalat sektörlerinde kullanılan elektrikli aletler, makineler ve motorlar, bobinaj ustalarının bakım ve onarım hizmetleri sunduğu önemli alanlardır. Bu sektörde çalışan bobinaj ustaları, vinç, beton pompası, kompresör, taşınabilir jeneratör gibi farklı karmaşıklıkta ekipmanlarla çalışabilirler.
  4. Elektrik ve Elektronik Sektörü
    Elektrikli ev aletlerinin yetkili servislerinde, elektrikli ev aletleri üreten işletmelerde ve kendi iş yerinde çalışabilir. Elektrikli ev aletleri bakım ve tamircisi görevini atölyede, evlerde ve elektronik alet kullanılan mekânlarda yürütür. Bu meslekte, arıza tespiti ve arızanın giderilmesi yanında müşteri ilişkileri de giderek daha fazla önem kazanmaktadır.
  5. Güvenlik Sektörü
    Güvenlik sistemleri teknik elemanı, ülkemizde son yıllarda yaygınlaşan dallardan biridir. Bu konuda nitelikli elemana olan ihtiyaç sürekli artmaktadır. Genellikle kamu veya özel şirket, fabrika ve konutlarda haberleşme sistemleri kurmakta, kurulan haberleşme santralinin ve tesisatının bakım ve onarımını yapmakta, telefon makinelerini onarmaktadır.

Eğitim ve Kariyer İmkanları

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanında eğitim gören öğrenciler, çeşitli meslek yüksekokulu programlarına sınavsız yerleşme hakkına sahiptir. Modüler programlarla meslek liseleri arasında paralellik sağlandığından dolayı yatay ve dikey geçişler olabilecektir. Bu programlar arasında:

  • İtfaiyecilik ve Yangın Güvenliği
  • Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
  • Elektrik
  • Elektrik-Elektronik Teknikerliği
  • Elektronik Haberleşme
  • Endüstriyel Elektronik
  • Endüstriyel Otomasyon
  • Ev Cihazları Teknolojisi
  • Mekatronik
  • Hidroelektrik Santralleri
  • Termik Santral Makineleri
  • Termik Santrallerde Enerji Üretimi

Bu programlar, öğrencilerin mezun olduktan sonra lisans programlarına geçiş yapmalarına olanak sağlar. Ayrıca, çeşitli meslek kursları ve sertifikasyon programlarıyla uzmanlaşma ve iş bulma olanakları artırılabilir.

Lisans öğrenimine başlama hakkını elde eden öğrencilere üniversiteleri tarafından Lisans Öğrenimine Hazırlık Programı uygulanır.

Mezuniyet Sonrası Olanaklar

Elektronik bölümü mezunları, kamu ve özel sektörde elektronik teknisyeni veya teknikeri olarak çalışabilirler. Ayrıca, TSK ve Emniyet teşkilatlarında ilgili unvan ile görev yapabilirler ve kendi işletmelerini açma ve çıraklık eğitimi alarak ustalık belgesi kazanma fırsatına sahip olabilirler. Üniversite eğitimi tamamlayan mezunlar, çeşitli lisans programlarına geçiş yapabilirler. Özellikle günümüz bilgi ve Elektronik çağı Elektronik mezunlarına yeni is alanlarını sunmaktadır.

ÜNİVERSİTE

Elektronik Bölümü mezunlar Elektronik Öğretmenliği bölümüne ek puan alarak geçim yapabilirler. Ayrıca sınavsız Meslek Yüksek Okullarına geçim yapabilirler. Bunun yani sıra ÖSYM´nin belirlediği diğer tüm sayısal bölümlerde üniversite okuma sansına sahiptirler.

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı, hızla gelişen teknolojilere ayak uydurabilen ve sektör ihtiyaçlarını karşılayabilen nitelikli profesyoneller yetiştirmek için kapsamlı bir eğitim sunmaktadır. Eğitim ve kariyer imkanları ile bu alanda kendinizi geliştirebilir ve geleceğin teknolojik dünyasında önemli bir rol oynayabilirsiniz.

Elektrik-Elektronik Teknolojileri Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

Metal Teknolojisi Alanı

Tanımı

Metal Teknolojisi alanı, metal işleme, kaynakçılık, ısıl işlem, çelik konstrüksiyon ve metal doğrama gibi çeşitli alt dallarda mesleki yeterlilikleri kazandırmayı amaçlayan bir eğitim ve öğretim alanıdır. Bu alan, hem sektörün ihtiyaçlarına hem de bilimsel ve teknolojik gelişmelere uygun, nitelikli meslek elemanları yetiştirmeyi hedefler.

Metal Teknolojisi Alanının Amacı

Metal Teknolojisi alanının temel amacı, sektördeki gelişmeler ve teknolojik ilerlemeler doğrultusunda, gerekli mesleki yeterliliklere sahip profesyoneller yetiştirmektir. Bu eğitim, metal teknolojisi sektöründeki çeşitli dallarda uzmanlaşmayı ve yüksek kaliteli iş gücü oluşturmayı hedefler.

Dal Programları ve Amaçları

1. Kaynakçılık

  • Tanımı: Kaynakçılık, metal parçaların birleştirilmesi için gerekli teknik yeterliliklerin kazandırıldığı bir alandır.
  • Amacı: Kaynakçılık mesleğinde gereken tüm teknik bilgi ve becerilere sahip profesyoneller yetiştirmek.

2. Isıl İşlem

  • Tanımı: Isıl işlem, metal ürünlerin fiziksel ve kimyasal özelliklerini iyileştirmek için uygulanan ısıtma ve soğutma tekniklerini kapsar.
  • Amacı: Isıl işlemcilerin metal teknolojisi alanındaki mesleki yeterlilikleri kazanmasını sağlamak.

3. Çelik Konstrüksiyon

  • Tanımı: Çelik konstrüksiyon, çelik yapıların tasarımı, üretimi ve montajını içeren bir disiplindir.
  • Amacı: Çelik konstrüksiyon alanında uzmanlaşmış, yüksek nitelikli elemanlar yetiştirmek.

4. Metal Doğrama

  • Tanımı: Metal doğrama, metalin işlenmesi ve şekillendirilmesi için gerekli teknik bilgi ve becerileri kapsar.
  • Amacı: Metal doğrama alanında profesyonel yeterlilikleri kazandırmak.

İstihdam Alanları

Metal Teknolojisi alanından mezun olan öğrenciler, kazandıkları yeterliliklere göre çeşitli iş kollarında çalışma fırsatı bulabilirler. Bu alanlar şunları içerir:

  • Makine metal sektöründeki fabrikalar
  • Metal işleri atölyeleri
  • Isıl işlem atölyeleri
  • Dövme atölyeleri
  • Alüminyum doğrama imal ve montaj atölyeleri

Eğitim ve Öğretim Ortamları

Metal Teknolojisi eğitimi, mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren ortaöğretim kurumlarında ve sertifika programlarının uygulandığı eğitim kurumlarında verilmektedir. Programın uygulanabilmesi için standart donanımlar ve gerekli ekipmanlar sağlanmalıdır.

Eğiticiler

Programın etkili bir şekilde uygulanması için, Metal Teknolojisi alanında eğitim almış ve tercihen sektör deneyimi olan öğretmenler görev almalıdır. Ayrıca, gerektiğinde usta öğreticiler, teknisyenler ve meslek elemanlarından da yararlanılabilir.

Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin değerlendirilmesi, Millî Eğitim Bakanlığı’nın Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği çerçevesinde yapılır. Bu değerlendirme, ders modüllerindeki bilgi, beceri ve tavırlar, okulda ve işletmede yapılan öğrenim faaliyetleri göz önüne alınarak gerçekleştirilir.

Yatay ve Dikey Geçişler

Metal Teknolojisi programı, geniş tabanlı ve modüler bir yapıya sahiptir. Bu nedenle, yatay ve dikey geçişlere olanak tanır. Mezunlar, Metal Teknolojisi alanının devamı niteliğindeki programlara veya en yakın meslek yüksek okullarına sınavsız geçiş yapabilirler.

Belgeler ve Sertifikalar

Mezun öğrencilere, seçtikleri dal ile ilgili diploma ve sertifikalar verilir. Ayrıca, kazanılan mesleki yeterlilikler sertifikaya yönelik belgelendirmelerle desteklenir.

Eğitim Süresi

Metal Teknolojisi programının toplam eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır. Eğitim süresi, okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmıştır ve haftalık ders çizelgesine göre uygulanır.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Eğitim sürecinde modüler öğretim yöntemleri ve bireysel öğrenmeyi destekleyici teknikler uygulanır. Öğrenciler, kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir ve aktif katılım sağlanır.

İş Birliği Yapılacak Kurum ve Kuruluşlar

Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri ve istihdam olanakları konusunda üniversiteler, sivil toplum örgütleri, metal imalat işletmeleri ve meslek elemanları ile iş birliği yaparak yönlendirilir.

Öğrenci Kazanımları

Programın sonunda öğrenciler, alandaki ortak temel bilgi ve becerilere sahip olacak, Metal Teknolojisi alanının temel yeterliklerini kazanacak ve seçtikleri dalın gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri elde edecektir.

Metal Teknolojisi Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

Mobilya ve İç Mekan Tasarımı ile Ahşap Teknolojisi Alanı

Alanların Tanımı

Mobilya ve İç Mekan Tasarımı ile Ahşap Teknolojisi alanları, estetik ve işlevselliği bir araya getirerek yaşam alanlarını ve ahşap ürünlerini tasarlayan ve üreten nitelikli profesyoneller yetiştirmeyi amaçlayan iki önemli sektördür. Her iki alan da, sektördeki ihtiyaçlar doğrultusunda gerekli becerileri kazandırarak mezunlarına geniş bir kariyer yelpazesi sunar.

Mobilya ve İç Mekan Tasarımı Alanı

Tanım ve Eğitim Alanları

Mobilya ve iç mekan tasarımı, iç mekan ressamlığı, iç mekan ve mobilya teknolojisi, mobilya iskeleti ve döşemesi, mobilya süsleme sanatları ve ahşap doğrama teknolojisi gibi dalları içerir. Bu alan, estetik ve işlevselliği bir araya getirerek yaşam alanlarını iyileştirmeyi hedefler.

Alanın Amacı

Sektörün ihtiyaçları ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda, nitelikli meslek elemanları yetiştirmeyi amaçlar. Bu alan, öğrencilere mesleki yeterlilikler kazandırarak, çeşitli sektörlerde iş bulma imkanı sunar.

Dal Programları ve Amaçları

  1. Mobilya ve İç Mekan Ressamlığı
    • Tanım: İç mekan yerleşimlerini planlama ve bilgisayarla çizme yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Mobilya ve iç mekan tasarımı alanında, iç mekan yerleşimlerini bilgisayar kullanarak planlayıp çizebilen nitelikli profesyoneller yetiştirmektir.
  2. İç Mekan ve Mobilya Teknolojisi
    • Tanım: İç mekan ve mobilya elemanlarının üretimini yapma yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: İç mekan ve mobilya elemanlarının üretiminde uzmanlaşmış profesyoneller yetiştirmektir.
  3. Mobilya Süsleme Sanatları
    • Tanım: Mobilya süslemeleri, oyma, tornalama ve kakma gibi teknikleri kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Mobilya süsleme sanatlarında yetkin profesyoneller yetiştirmektir.
  4. Mobilya İskeleti ve Döşemesi
    • Tanım: Mobilya iskeleti ve döşemesi yapma yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Mobilya iskeleti ve döşemesi alanında uzmanlaşmış profesyoneller yetiştirmektir.
  5. Ahşap Doğrama Teknolojisi
    • Tanım: Ahşap doğrama üretimi yapma yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Ahşap doğrama üretiminde yetkin profesyoneller yetiştirmektir.

İstihdam Alanları

Mezunlar, aşağıdaki alanlarda çalışma fırsatına sahip olabilirler:

  • Mobilya ve iç mekan ressamlığı hizmeti veren firmalar ve kamu kurumları
  • İç mekan ve mobilya teknolojisi hizmeti veren firmalar ve kamu kurumları
  • Mobilya iskeleti ve döşemesi hizmeti veren firmalar ve kamu kurumları
  • Mobilya süsleme sanatları hizmeti veren firmalar ve kamu kurumları
  • Ahşap doğrama teknolojisi hizmeti veren firmalar ve kamu kurumları

Ahşap Teknolojisi Alanı

Tanım ve Eğitim Alanları

Ahşap teknolojisi, ahşap ile ilgili çeşitli teknolojilerin ve uygulamaların eğitimini verir. Bu alan, mobilya imalatı, mobilya döşeme imalatı, ahşap üst yüzey işlemleri, ahşap süsleme, ahşap iskelet imalatı, ahşap doğrama imalatı ve ahşap tekne imalatı gibi dalları içerir.

Alanın Amacı

Sektörün ihtiyaçları ve bilimsel gelişmeler doğrultusunda, nitelikli meslek elemanları yetiştirmeyi hedefler. Ahşap teknolojisi alanında yeterlilik kazanan profesyoneller, sektörde önemli bir rol üstlenirler.

Giriş Koşulları

Öğrencilerin sağlık durumu, Ahşap Teknolojisi alanının gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.

Dal Programları ve Amaçları

  1. Mobilya İmalatı
    • Tanım: Mobilya üretiminde yeterlilik kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Mobilya üretimi konusunda yetkin profesyoneller yetiştirmektir.
  2. Mobilya Döşeme İmalatı
    • Tanım: Mobilya döşemesi ve imalatı konusunda yeterlilik kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Mobilya döşeme ve imalatında uzmanlaşmış profesyoneller yetiştirmektir.
  3. Ahşap Üst Yüzey İşlemleri
    • Tanım: Ahşap ürünlerin üst yüzey işlemlerini yapma yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Ahşap ürünlerin ve mobilyaların üst yüzey işlemlerinde yetkin profesyoneller yetiştirmektir.
  4. Ahşap Süsleme
    • Tanım: Ahşap ürünlerde süsleme, oyma, tornalama ve kakma yapma yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Ahşap süsleme konusunda yetkin profesyoneller yetiştirmektir.
  5. Ahşap İskelet İmalatı
    • Tanım: Ahşap iskelet üretimi yapma yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Ahşap iskelet üretiminde uzmanlaşmış profesyoneller yetiştirmektir.
  6. Ahşap Doğrama İmalatı
    • Tanım: Ahşap doğrama üretimi yapma yeterliklerini kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Ahşap doğrama üretiminde yetkin profesyoneller yetiştirmektir.
  7. Ahşap Tekne İmalatı
    • Tanım: Ahşap tekne çizimi ve üretimi konularında yeterlilik kazandıran eğitim programıdır.
    • Amaç: Ahşap tekne imalatında uzmanlaşmış profesyoneller yetiştirmektir.

İstihdam Alanları

Mezunlar, aşağıdaki alanlarda çalışabilirler:

  • Ahşap atölyeleri
  • Tersaneler
  • Ahşap teknolojisi fabrikaları
  • Kendi iş yerleri
  • Mağazalar

Eğitim-Öğretim Ortamları ve Donanımları

Program, mesleki ve teknik eğitim veren kurumlarda uygulanmaktadır. Eğitim, Ahşap Teknolojisi alanının standart donanımları ve gerekli ekipmanlarla desteklenir.

Eğiticiler, Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenciler, Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ne göre çeşitli ölçme araçları ile değerlendirilir.

Programın uygulanmasında, alanında eğitim almış ve sektör deneyimi olan öğretmenler, usta öğreticiler, teknisyenler ve meslek elemanları görev alır. Öğrenciler, Millî Eğitim Bakanlığı’nın ölçme ve değerlendirme kriterlerine göre değerlendirilir.

Yatay ve Dikey Geçişler

Program, geniş tabanlı ve modüler yapısıyla yatay ve dikey geçişlere olanak sağlar. Mezunlara, alanda/dalda diploma ve yeterlik belgeleri verilir.

Program, geniş tabanlı ve modüler yapıda olup, yatay ve dikey geçişlere olanak sağlar. Mezunlar, meslek yüksek okullarına veya diğer yüksek öğrenim kurumlarına sınavsız geçiş yapabilirler.

Belgeler ve Sertifikalar

Mezunlara, alanda/dalda diploma verilir ve kazandıkları yeterlikler diploma ekinde belirtilir. Ayrıca, kazandıkları mesleki yeterlikleri gösteren sertifikalar da verilir.

Eğitim Süresi ve Öğretim Ortamları

Programlar, mesleki ve teknik eğitim veren kurumlarda uygulanır ve gerekli ekipmanlarla desteklenir. Eğitim süresi, 9. sınıftan sonra toplam 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntemleri ve teknikleri uygulanır. Öğrenciler, araştırmaya teşvik edilir ve kendi kendilerini değerlendirme fırsatı bulurlar.

İş Birliği Yapılacak Kurum ve Kuruluşlar

Program, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları ve ahşap teknoloji işletmeleri ile işbirliği yaparak yürütülür.

Öğrenci Kazanımları

Öğrenciler, eğitim sonunda seçtikleri dalda gerekli bilgi ve becerilere sahip olarak mezun olurlar ve sektörde profesyonel olarak yer alabilirler.

Mobilya ve İç Mekan Tasarımı Ahşap Teknolojisi Alanında Faaliyet Gösteren Firmalar

İLETİŞİM BİLGİLERİ +90 551 599 00 10
Yeni Mahalle Nurullah Ercan Sokak No 3 AKÖREN/KONYA
  228 Kişi Ziyaret Etti
0 0 votes
Article Rating
Subscribe
Bildir
guest
0 Yorum
Eskiler
En Yeniler Beğenilenler
Inline Feedbacks
View all comments